為了了解學校德育心理工作的基本情況，挖掘德育心理工作中的先進做法，發(fā)現(xiàn)存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗和不足，提出改進策略，以提高德育心理工作的針對性和實效性。根據(jù)廣州市天河區(qū)教師發(fā)展中心學期工作計劃安排，德心教研部中小學德育部長熊浩老師、心理健康教研員楊陽老師、德心教研部秘書宋藝垚老師于4月10日蒞臨華美英語實驗學校進行調(diào)研。華美英語實驗學校中學部劉陽主任、王素華主任、趙紅巖老師、全體心理教師全程陪同參與調(diào)研工作。

首先，趙紅巖老師代表華美學校向調(diào)研組作華美學校德育心育工作匯報。在聆聽完匯報后，三位教研員老師深入課堂聽課，徐文秋老師開展以《霸凌》為主題的班會課，引導同學們分小組討論哪些行為是校園霸凌行為、遇到霸凌行為應該如何應對等話題，課堂氛圍十分熱烈，同學們積極討論，并且想出各種方法，派出小組代表進行分享，徐老師進行總結(jié)與點評。

隨后，調(diào)研組在劉陽主任、趙紅巖老師等的陪同下，參觀了華美學校的校園環(huán)境、校園文化和班級文化布置，并重點參觀了學校心理咨詢室。

參觀結(jié)束后，華美學校中學部部分班主任在綜合樓錄播室召開一次學校班主任工作坊研討。本次研討由華美學校中學部周關(guān)海老師主持。本次研討主要圍繞班主任在德育心育工作中或者在班級管理、教育教學中遇到類似的困惑和難題展開。調(diào)研組全體成員旁聽了本次調(diào)研。緊接著調(diào)研組老師和華美學校班主任代表、科任老師代表、心理老師、學生心理委員代表、校醫(yī)院代表、校園安保代表一起開展德育心理工作訪談。

深入了解華美學校心理課程的開設(shè)、遇到的困難和挑戰(zhàn)、學生心理問題的措施、以及學校后期心理健康工作的改進措施等方面后，調(diào)研組和華美學校相關(guān)工作的老師進入深入交流。調(diào)研組對華美學校的德育、心育工作進行點評，總結(jié)出學校相關(guān)工作亮點，同時提出一些改進的建議。

華美學校劉陽主任、趙紅巖老師等對區(qū)教師發(fā)展中心德心教研部對華美學校心理工作的調(diào)研指導表示感謝，并指出學校將依托教師發(fā)展中心的優(yōu)勢資源，進一步加強教師心理知識的儲備，繼續(xù)建立全員導師制，做好長期規(guī)劃，完善德育、心育體系，多開展活動，優(yōu)化德育方法，爭取形成一套完整的體系。為全校學生的心理健康保駕護航。