英國(guó)劍橋大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太組織亞太國(guó)際教育與價(jià)值教育聯(lián)合會(huì)會(huì)員，中國(guó)陶行知研究會(huì)常務(wù)理事。長(zhǎng)期從事中小學(xué)管理研究、名校長(zhǎng)研究及課堂教學(xué)改革研究，形成了獨(dú)具特色的“811”課堂模式及“811教育模式”，是“非輸入性教學(xué)”首倡者,并在國(guó)際教育和創(chuàng)新教育方面成果豐碩。